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	<title>Riparia - Etude et ing&#233;nierie</title>
	<link>http://www.riparia.fr/</link>
	<description>RIPARIA propose ses services d'expertise, de diagnostic, de conseil et ma&#238;trise d'&#339;uvre aupr&#232;s des collectivit&#233;s territoriales pour l'am&#233;nagement, la restauration et la conservation des espaces naturels aquatiques.</description>
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		<title>Riparia - Etude et ing&#233;nierie</title>
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		<title>Jordan Prayer</title>
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		<dc:date>2022-02-03T13:56:40Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Riparia</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Master Hydroressources UGA, ing&#233;nieur d&#233;butant intervenant sur diff&#233;rents types d'&#233;tudes et dossiers de maitrise d'&#339;uvre.&lt;br class='autobr' /&gt;
Formation&lt;br class='autobr' /&gt;
2021	Formation G&#233;nie v&#233;g&#233;tal appliqu&#233; au cours d'eau, OFB 2021	Formation G&#233;otechnique Fondasol + Formation CCAG 2021 2020	Master STE, Sp&#233;cialit&#233; Hydroressources Universit&#233; Grenoble Alpes 2018	Licence Science de la Terre et de l'Environnement Universit&#233; Grenoble Alpes 2013	BAC s&#233;rie Scientifique option Sciences de la Vie et de la Terre.&lt;br class='autobr' /&gt;
Domaines de comp&#233;tences&lt;br class='autobr' /&gt;
En (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://riparia.fr/-Nos-moyens-humains-.html" rel="directory"&gt;Nos moyens humains&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&#034;&#034; align=&#034;right&#034; src=&#034;http://riparia.fr/local/cache-vignettes/L129xH150/arton184-e0fd1.png&#034; width='129' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Master Hydroressources UGA, ing&#233;nieur d&#233;butant intervenant sur diff&#233;rents types d'&#233;tudes et dossiers de maitrise d'&#339;uvre.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Formation&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2021	Formation G&#233;nie v&#233;g&#233;tal appliqu&#233; au cours d'eau, OFB&lt;br class='autobr' /&gt;
2021	Formation G&#233;otechnique Fondasol + Formation CCAG 2021&lt;br class='autobr' /&gt;
2020	Master STE, Sp&#233;cialit&#233; Hydroressources Universit&#233; Grenoble Alpes&lt;br class='autobr' /&gt;
2018	Licence Science de la Terre et de l'Environnement Universit&#233; Grenoble Alpes&lt;br class='autobr' /&gt;
2013	BAC s&#233;rie Scientifique option Sciences de la Vie et de la Terre.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Domaines de comp&#233;tences&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En environnement : &lt;br /&gt;&lt;img src=&#034;http://riparia.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&#034; width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Gestion des hydrosyst&#232;mes&lt;br /&gt;&lt;img src=&#034;http://riparia.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&#034; width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Diagnostic de milieux aquatiques,&lt;br /&gt;&lt;img src=&#034;http://riparia.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&#034; width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#201;tudes de r&#233;habilitation et de valorisation de milieux aquatiques,&lt;br /&gt;&lt;img src=&#034;http://riparia.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&#034; width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#201;tudes d'impacts, documents d'incidences &#034;loi sur l'eau&#034;, DUP, DIG.&lt;br /&gt;&lt;img src=&#034;http://riparia.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&#034; width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Ma&#238;trise d'&#339;uvre de projet : conception et suivi de r&#233;alisation :&lt;br /&gt;&lt;img src=&#034;http://riparia.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&#034; width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Am&#233;nagement &#233;cologique de cours d'eau : techniques v&#233;g&#233;tales, g&#233;nie civil et techniques mixtes,&lt;br /&gt;&lt;img src=&#034;http://riparia.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&#034; width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Ma&#238;trise d'&#339;uvre de programme de travaux pluriannuels. &lt;br /&gt;&lt;img src=&#034;http://riparia.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&#034; width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Cartographie : DAO, SIG (QGIS), AUTOCAD, COVADIS&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Autre : &lt;br class='autobr' /&gt; Langues : Anglais scolaire.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Exp&#233;rience professionnelle&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2020	RIPARIA : Charg&#233; d'&#233;tudes&lt;br /&gt;&lt;img src=&#034;http://riparia.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&#034; width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#201;tudes de diagnostic de milieux aquatiques, &lt;br /&gt;&lt;img src=&#034;http://riparia.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&#034; width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Ma&#238;trise d'&#339;uvre de projets d'am&#233;nagement de cours d'eau : stabilisation de berges et restauration de milieux par g&#233;nie v&#233;g&#233;tal,&lt;br /&gt;&lt;img src=&#034;http://riparia.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&#034; width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#201;tudes de r&#233;habilitation, valorisation et am&#233;nagement de milieux aquatiques,&lt;br /&gt;&lt;img src=&#034;http://riparia.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif&#034; width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#201;laboration de dossiers r&#233;glementaires.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2019&lt;br class='autobr' /&gt; RIPARIA : Stagiaire&lt;br class='autobr' /&gt; - &#201;tudes de diagnostic de milieux aquatiques, &lt;br class='autobr' /&gt; - Plan de gestion BV&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2018&lt;br class='autobr' /&gt; G&#233;otechnique Sud (Gap, 05) : Stagiaire&lt;br class='autobr' /&gt; - Forages, &#233;tudes de sols&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>M&#233;lissa Palisse</title>
		<link>http://riparia.fr/Melissa-Palisse.html</link>
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		<dc:date>2015-05-05T14:34:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Riparia</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Diplom&#233;e de Polytech Montpellier en 2013, M&#233;lissa nous a rejoint d&#232;s mars 2013. Elle nous accompagne sur les dossiers de programmation, les dossiers de maitrise d'&#339;uvre, de la conception au suivi de chantier, ainsi que sur les dossiers r&#233;glementaires. Exp&#233;rience professionnelle &lt;br class='autobr' /&gt;
2013&lt;br class='autobr' /&gt; RIPARIA : Charg&#233;e d'&#233;tudes&lt;br class='autobr' /&gt;
2012&lt;br class='autobr' /&gt; Centre for Ecology and Hydrology (Wallingford, Angleterre) : &lt;br class='autobr' /&gt; Mise en place et relev&#233; de capteurs de mesures&lt;br class='autobr' /&gt; Mod&#233;lisation des processus de recharge hydrologique au niveau des nappes (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://riparia.fr/-Nos-moyens-humains-.html" rel="directory"&gt;Nos moyens humains&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&#034;&#034; align=&#034;right&#034; src=&#034;local/cache-vignettes/L150xH144/arton12-61f67.jpg&#034; width='150' height='144' onmouseover=&#034;this.src='local/cache-vignettes/L150xH103/artoff12-494ca.jpg'&#034; onmouseout=&#034;this.src='http://riparia.fr/local/cache-vignettes/L150xH144/arton12-61f67.jpg'&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Diplom&#233;e de Polytech Montpellier en 2013, M&#233;lissa nous a rejoint d&#232;s mars 2013. Elle nous accompagne sur les dossiers de programmation, les dossiers de maitrise d'&#339;uvre, de la conception au suivi de chantier, ainsi que sur les dossiers r&#233;glementaires.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Exp&#233;rience professionnelle&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;2013&lt;br class='autobr' /&gt;
RIPARIA : Charg&#233;e d'&#233;tudes&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2012&lt;br class='autobr' /&gt;
Centre for Ecology and Hydrology (Wallingford, Angleterre) : &lt;br class='autobr' /&gt;
Mise en place et relev&#233; de capteurs de mesures&lt;br class='autobr' /&gt;
Mod&#233;lisation des processus de recharge hydrologique au niveau des nappes d'eau souterraines&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2010&lt;br class='autobr' /&gt;
Office National des For&#234;ts&lt;br class='autobr' /&gt;
Mise en place d'un protocole de suivi de la recolonisation foresti&#232;re des couloirs d'avalanches dans la R&#233;serve Biologique Int&#233;grale du Mont Ventoux&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2009&lt;br class='autobr' /&gt;
Office National des For&#234;ts&lt;br class='autobr' /&gt;
Gestion foresti&#232;re&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formation &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;2013 : Ing&#233;nieur Polytech Montpellier option Sciences et Technologie de l'Eau ; &#201;cole Polytechnique Universitaire de Montpellier, Universit&#233; de Montpellier II.&lt;br class='autobr' /&gt;
2010 : DUT g&#233;nie biologique, option g&#233;nie de l'environnement. Universit&#233; de La Garde (83).&lt;br class='autobr' /&gt;
2008 : BAC s&#233;rie Scientifique option Sciences de la Vie et de la Terre.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Autre : &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Langues : Anglais courant et espagnol scolaire.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Guillaume Sabatier</title>
		<link>http://riparia.fr/Guillaume-Sabatier.html</link>
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		<dc:date>2015-05-05T14:04:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Riparia</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Co-g&#233;rant fondateur de Riparia, Guillaume poss&#232;de 17 ann&#233;es d'exp&#233;rience professionnelle en environnement, dont 15 ann&#233;es en bureau d'&#233;tudes dans la gestion des &#233;cosyst&#232;mes. Il g&#232;re notamment au sein de Riparia les dossiers de maitrise d'&#339;uvre les plus importants.&lt;br class='autobr' /&gt;
Exp&#233;rience professionnelle 2006 : Cr&#233;ation de la soci&#233;t&#233; RIPARIA&lt;br class='autobr' /&gt;
2005 : G&#233;co Ing&#233;nierie : Conduite de travaux&lt;br class='autobr' /&gt;
2002 : Sil&#232;ne-Biotec : Charg&#233; d'&#233;tudes&lt;br class='autobr' /&gt;
2002 : G&#233;co Ing&#233;nierie : suivi piscicole et conduite de travaux.&lt;br class='autobr' /&gt;
2001 : CNRS - Centre d'&#201;tudes (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://riparia.fr/-Nos-moyens-humains-.html" rel="directory"&gt;Nos moyens humains&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&#034;&#034; align=&#034;right&#034; src=&#034;local/cache-vignettes/L150xH150/arton11-b7080.jpg&#034; width='150' height='150' onmouseover=&#034;this.src='local/cache-vignettes/L150xH103/artoff11-a76ae.jpg'&#034; onmouseout=&#034;this.src='http://riparia.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton11-b7080.jpg'&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Co-g&#233;rant fondateur de Riparia, Guillaume poss&#232;de 17 ann&#233;es d'exp&#233;rience professionnelle en environnement, dont 15 ann&#233;es en bureau d'&#233;tudes dans la gestion des &#233;cosyst&#232;mes. Il g&#232;re notamment au sein de Riparia les dossiers de maitrise d'&#339;uvre les plus importants.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Exp&#233;rience professionnelle&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;2006 : Cr&#233;ation de la soci&#233;t&#233; RIPARIA&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2005 : G&#233;co Ing&#233;nierie : Conduite de travaux&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2002 : Sil&#232;ne-Biotec : Charg&#233; d'&#233;tudes&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2002 : G&#233;co Ing&#233;nierie : suivi piscicole et conduite de travaux.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2001 : CNRS - Centre d'&#201;tudes des Syst&#232;mes Aquatiques Continentaux : Recherche&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Projet r&#233;gional d'&#233;tude des transferts et de l'auto&#233;puration des nitrates dans la nappe alluviale de la Garonne,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Participation au projet europ&#233;en de recherche STREAMES.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formation &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;2001 : DESS Ing&#233;nierie des Hydrosyst&#232;mes Continentaux en Europe. Universit&#233; de Tours.&lt;br class='autobr' /&gt;
2000 : Ma&#238;trise des Sciences de l'Environnement. Universit&#233; Montpellier II.&lt;br class='autobr' /&gt;
1999 : Licence de g&#233;ologie. Universit&#233; de Montpellier II.&lt;br class='autobr' /&gt;
1998 : DUT g&#233;nie biologique, option g&#233;nie de l'environnement. Universit&#233; de La Garde (83).&lt;br class='autobr' /&gt;
1996 : BAC Sciences et Techniques de l'Agronomie et de l'Environnement. Mention AB.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Autre : &lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Ma&#238;trise de l'outil informatique : ancien responsable informatique au sein de Sil&#232;ne-Biotec : gestion du parc et des contrats, param&#233;trage machine, &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Logiciels usuels : Word, Excel, PowerPoint, Autocad, OpenOffice,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Autres logiciels : Access, MapInfo, Canvas, Gimp, Surfer, HEC-RAS, FrontPage.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Langues : Anglais et espagnol scolaire.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Flamina Kung</title>
		<link>http://riparia.fr/Flamina-Kung.html</link>
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		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Riparia</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Co-fondatrice et co-g&#233;rante de Riparia, Flamina est sp&#233;cialis&#233;e dans le diagnostic et le fonctionnement morphologique, la continuit&#233; &#233;cologique et les dossiers r&#233;glementaires. Elle poss&#232;de 15 ans d'exp&#233;rience professionnelle en bureau d'&#233;tudes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Exp&#233;rience professionnelle&lt;br class='autobr' /&gt;
2007 : Co-g&#233;rante et chef de projet de RIPARIA&lt;br class='autobr' /&gt;
2006 : Ginger Environnement : Chef de projet&lt;br class='autobr' /&gt;
2005 : G&#233;co Ing&#233;nierie : suivi de chantiers et r&#233;alisation d'ouvrages en g&#233;nie v&#233;g&#233;tal (fascines de saules, lits de plants et plan&#231;ons&#8230;)&lt;br class='autobr' /&gt;
2003 (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://riparia.fr/-Nos-moyens-humains-.html" rel="directory"&gt;Nos moyens humains&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&#034;&#034; align=&#034;right&#034; src=&#034;local/cache-vignettes/L150xH143/arton10-ee019.jpg&#034; width='150' height='143' onmouseover=&#034;this.src='local/cache-vignettes/L150xH104/artoff10-bfe6f.jpg'&#034; onmouseout=&#034;this.src='http://riparia.fr/local/cache-vignettes/L150xH143/arton10-ee019.jpg'&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Co-fondatrice et co-g&#233;rante de Riparia, Flamina est sp&#233;cialis&#233;e dans le diagnostic et le fonctionnement morphologique, la continuit&#233; &#233;cologique et les dossiers r&#233;glementaires. Elle poss&#232;de 15 ans d'exp&#233;rience professionnelle en bureau d'&#233;tudes.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exp&#233;rience professionnelle&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2007 : Co-g&#233;rante et chef de projet de RIPARIA&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2006 : Ginger Environnement : Chef de projet&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2005 : G&#233;co Ing&#233;nierie : suivi de chantiers et r&#233;alisation d'ouvrages en g&#233;nie v&#233;g&#233;tal (fascines de saules, lits de plants et plan&#231;ons&#8230;)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2003 : Sil&#232;ne-Biotec : Charg&#233;e d'&#233;tudes&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;2003 : Ing&#233;nieur ISIM Sciences et Technologie de l'Eau : Institut des Sciences de l'Ing&#233;nieur de Montpellier, Universit&#233; Montpellier II.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2001 : MST IMACOF Ma&#238;trise de Sciences et Techniques Ing&#233;nierie des Milieux Aquatiques et des Corridors Fluviaux, Universit&#233; de Tours.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;1999 : DUT G&#233;nie biologique, option g&#233;nie de l'environnement.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Autre : &lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Informatique : Bureautique, Dessin/ SIG : MapInfo&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Logiciels de mod&#233;lisation d'hydraulique et d'hydrologie : notions&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Permis B, S (bateaux fortement motoris&#233;s), PP (bateaux de plus de 15 m)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Langues : Anglais et espagnol scolaires.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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